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師徒機制

尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),“師傅帶徒弟”是公司培養(yǎng)新人的重要方法和有效手段,建立師徒機制有利于企業(yè):

(1) 減少員工流失率

(2) 提高效率和改進績效

(3) 師徒關(guān)系成為企業(yè)文化和知識傳承的紐帶

(4) 減少事故

(5) 穩(wěn)定優(yōu)秀員工/師傅,增加歸屬感

建立師徒機制有利于師傅:

(1) 感覺得到尊重和認可

(2) 分享自己的經(jīng)驗與技能

(3) 提高自我實現(xiàn)的成就感

(4) 通過交流,從新員工哪里接受新的知識

(5) 提升管理技巧

建立師徒機制的流程包括以下幾個步驟:

(1) 建立師徒機制:包括建立師徒管理制度,確定師傅與徒弟的選取原則和資格要求,績效考核獎勵機制,師徒評估方案

(2) 動員:包括全員動員,成立管理小組,師傅資格審核

(3) 選擇師傅徒弟:選取師傅,確立發(fā)展方向,建立師傅數(shù)據(jù)庫,選取培養(yǎng)對象,確定發(fā)展領(lǐng)域

(4) 確定師徒關(guān)系:包括師徒資源庫,師徒資源組織,必要時進行指定,初步確定師傅身份

(5) 討論培養(yǎng)計劃:包括確定培養(yǎng)計劃,相互承諾,指定實施與評估計劃

(6) 執(zhí)行協(xié)議,定期考核:包括培訓(xùn)計劃追蹤,定期檢查評估,獎勵和激勵

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